En el segundo bloque del curso Flipped Classroom, me he reencontrado con conceptos y herramientas de cursos anteriores. Mientras estoy realizando los cursos, me doy cuenta de que no asimilo los contenidos en su totalidad. Son muchas las herramientas o artefactos nuevos que voy descubriendo, y poco el tiempo para poder practicar suficientemente con ellos. Además, como los cursos suelen realizarse en periodo lectivo, no dispongo del tiempo, ni le dedico la atención requerida, para poder sacar el máximo partido de ellos.Suelo priorizar la preparación de las clases, y normalmente no me aventuro a innovar sobre la marcha, acostumbro a dejarlo para el curso siguiente, grave error...
Así que estoy contento por volver a repasar conceptos, y aprender nuevas metodologías, de manera que me ayudan a consolidar los conocimientos adquiridos anteriormente .
En esta ocasión he descubierto nuevas herramientas para fomentar el aprendizaje colaborativo, como padlet y he retomado la utilización de pinterest, la cual ya conocía pero no usaba.
Por otro lado he ampliado algo los conocimientos de la taxonomía de Bloom, que nunca vienen mal.
Aunque quizá lo que mas me ha atraído de este bloque es el tema de la gamificación. Tanto los contenidos del curso, como los aportes de los compañeros, basados en sus ideas y experiencias, han despertado en mi, un gran interés por este tipo de estrategia educativa.
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